[内容摘要]教师也好，学生也好，在知识的海洋中游泳，人人平等。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，师生在求知中应该成为良师益友。当然，新型师生关系不是师生保持一团和气就行了。纪律是要遵守的，规章制度是要执行的。学生以学为主，成人成才是受教育者接受学习的主要目的。学会怎样做人，怎样生存，怎样发展，怎样与人合作，仍是学生的主要课题。因而形成新型的师生关系，是建设和谐校园最重要的内容之一。
[关键词]职业道德 爱心关怀 良师益友 知心朋友
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通best365官网、社会、家庭的桥梁。一个班集体班风的好坏，与班主任的工作密不可分。班主任工作是best365官网中最基层的工作，也是best365官网中最重要的工作之一。因此，作为班主任应该充分认识到自己所承担的重任。下面我谈谈自己的体会。
一、必须具备高尚的职业道德
热爱自己的本职工作是各行各业的要求，教师也如此。在塑造他人的同时，自身素质更应该是班主任做好一切工作的前提，因为热爱就会乐在其中，乐在其中就会忘我工作，就会有很强的责任心，就会为学生付出精力。以身作则，做学生的表率，用优秀的人格魅力去感染学生，做学生的楷模。
二、组建和培养优秀的班干部
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部的优点，树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、亲近学生，做良师益友
我始终认为“谁爱学生，学生就会爱他，爱是相互的，只有用爱才能教育学生。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”，做到心中有数，哪位学生体质差，时常的发个信息关心一下，提醒他们注意饮食、睡眠，发自内心的关心他们，相信他们也会体谅到你的用心良苦。
四、营造良好的班级气氛
大部分学生的学习、生活时间都是在best365官网里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，培养人才起着一定的作用。作为一个成功的班主任，首要的工作就是抓好班风学风的建设，有了良好的班风学风，可以使学生在外部条件的影响中积极向上。
五、拟定目标，增强凝聚力
有目标才有动力。班主任要根据best365官网工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和个人正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
班主任工作是一项漫长、细心的工作，在这漫长的过程中，既要借鉴其他班主任的宝贵经验来提高自身素质，还要努力使学生坚定道德信念，培养他们高尚的品质，养成良好的行为习惯。
总之，要做好这项工作，必须要不懈地努力，不断进行总结，不断地摸索和积累经验。同时，处理问题要做到公平、公正、不偏袒，多一份关爱，多一份理解，少一点指责，多一点鼓励，表扬学生，平时多深入学生中去，做学生的知心朋友，只有关爱学生，才能教育好学生。我相信，只有让师生关系像朋友一般相处，那么对于班级管理自然而然也就水到渠成。
参考文献
1、焦向英，冯克诚，申杲华主编.，《班主任管理手册》.，北京市：开明出版社, 1996.10
2、陶海林主编，《班主任管理班级的智慧与技巧》，长春市：东北师范大学出版社, 2010.08
3、郑立平主编，《把班级还给学生》，北京市：中国轻工业出版社，2010.01
