best365官网

树艺术形象 促专业发展学习感想

李新华

通过best365官网树形象 促发展的集中教育讨论的学习，使我深刻地认识只有良好的形象，才能促进best365官网的发展，外在的形象，需要内涵的支撑，形象不能是一句空话，是要落实到具体的教学和实际工作中去。结合我系的实际情况，谈谈个人的一点感想：

一、加强育人教育，艺术专业教师要参与学生的管理

近年来best365官网的校园面貌有了巨大的变化，可谓旧貌换新颜，艺术设计系经过了二十五年的发展，有了巨大变化，专业规模扩展，学生人数增加，我们为社会输送的大批优秀人才，取得社会的高度认可；然而，面对当前学生人数急剧增加，学生的基本素质普遍降低的局面，这就给教学与管理方面带来许多问题，由于教师人数与学生比差距大，教师疲于正常的教学，客观上对教师的自身研修和管理受到一定影响，主观上讲有些教师不能适应目前职业教育的发展需要，某些教师对待管理工作缺乏主动性，责任心不强，缺乏主人翁态度，对于职业教育的形势无清醒的认识。我认为良好的形象是要从自身做起，切实做好教书育人的工作是一个合格教师必须的职责，教育学生是全方位的，专业教师不仅是把专业知识传授给学生，更重要的是育人，要贯穿到整个的专业教学环节中，专业教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。专业教师要加入到班主任管理中，从艺术专业的角度去教育职业学生，以良好的形象影响感化学生。

二、加大艺术专业建设力度，要以艺术专业化的特点，完善实训实习基地

艺术设计专业自创建到如今，实训基地的建设也一直没停，然而离艺术专业教学实践的要求还有很大距离，如艺术专业画室基本上是改造的，首先是在数量上不能够满足基础教学的需要，其次是专业性不强，从光线上来讲是不稳定，面积又太小，条件简陋，一个班级是三、四十人要分为两部分开展专业教学，这给教学带来了难度，实训设备更新不够。教师没有专业创作画室，名师工作室也是一个摆设，艺术氛围缺乏，这对于有着二十多年办学历史的专业艺术学科来说及其的不相符，诸如此类问题影响了我系的外在形象，建议best365官网要采取措施，加强制度化管理，要人性化，不要一刀切，领导要深入系群，接触教师，了解专业规律，把best365官网的发展规划具体落实到系部，按计划分步骤进行建设，量化美化艺术设计系的外在形象。

三、强化内功，以专业能力和实践能力的培养为抓手，打造我系教师的艺术形象

1、教师要紧跟时代的步伐，学习新的知识，善于捕捉新的信息，用新的理念新的方法指导自己的教育教学工作。对艺术专业教师来说，拥有较高审美水平和丰富的实践经验是从事本专业教学的前提，同时，更要掌握系统的教育理论知识，特别是面对现在单纯而又自控能力较差的学生，老师应该抓住学生的心理特征、性格特点而开展教育工作，把教育学、心理学和教学法的原理贯通于教学之中。

2、加强艺术专业教师实践水平，提高学生职业能力素质培养。 职业教育是培养动手能力强，适应职业岗位需要专门人才，扎实过硬动手能力强是成功教师的前提，艺术专业老师要具备专业实践能力，及时捕捉艺术设计信息和行业信息，把职业能力训练将其运用到教学中去，才能使教学与实践不脱离，把教学内容与行业岗位需要相结合，使学生明确学习的目的和方向，把枯燥的学习变得有意义。

3、以较强的专业能力向社会展示我艺术设计系教师的形象。例如，我系部分教师参加公司项目的设计和制作，参与企业的交流活动，参加国内外的艺术交流、举办画展等等活动的开展，不仅使教师的专业能力得到了锻炼，同时也使best365官网的外在形象得到了宣传。

总之，以良好的形象向社会展示，是需要每个艺术专业的工作者长期努力；需要从我做起，以"人之模范"严于要求自己，以高度的主人翁态度，以一个尽职尽责务实上进的艺术职业教育者的形象对待我系的教育教学，只有这样艺术设计专业的发展才会更好。