“杨家印汽车技术名师工作室”发展规划
一、指导思想
以习近平总书记十八大、十九大系列中关于职业教育教学会议精神为指导，秉承“聚是一团火，散是满天星”的发展思路，走出点对点的模式，让老师整体得到快速的、高效的发展。杨家印名师工作室是教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，教学质量的促进者
二、工作室的定位
工作室是从事汽车营销与服务专业课程教学工作教师组成的教师培训基地、学生培训基地、校企合作基地；是best365官网教师培训部门与教科研部门有关职能的延伸和补充；是名师的摇篮，教学的基地，研究的平台，辐射的中心。工作室将以汽车营销与服务专业的基于工作过程的教学实施模式探究为抓手，以教育的本质为宗旨，以汽车营销与服务专业教师职业能力的提高为本位，以点带面、逐步、科学地开展专业课程理实一体化教学实施模式的研究与实施。
三、工作室的发展规划
工作室以工作室群体成员智慧为依托，以汽车营销与服务专业的基于工作过程的教学实施模式为研究点，对专业教学工作进行专题研究并走一条校企合作的共建之路。
（一）培训各层次的名师。三年内培养出一定数量的校、市骨干教师、学科带头人。
（二）每月至少开展1次专题教研活动，比如报告会、名师讲坛、名师献课、专题讲座等。
（三）每周听2节课，重点是徒弟课。
（四）工作室成员每学年至少完成一篇教育教学论文。
（五）工作室成员每月写一篇读书心得或教学感悟等。每年精读两本书，并在工作室读书沙龙中交流学习体会。
（六）三年内高质量的至少完成1-2个市级以上教研课题。
（七）三年内汇编一本工作室成员论文、教学案例、课题研究报告集。（每学期一本活动专刊）
（八）三年内把本工作室建设成徐州市有知名度有影响的名师工作室
四、具体工作安排
(一)工作室成员专业成长和专业发展的目标
1.引领工作室成员教育教学理论知识的学习，提升工作室成员的理论素养，增强工作室成员的课改意识，促使工作室成员向学习型教师发展。
2.引领工作室成员专业业务的学习，明确汽车营销与服务专业教育教学改革的走向，自觉更新知识结构，增强工作室成员的专业底蕴，促使工作室成员向专家型教师发展。
3.引领工作室成员专业课程实施过程中的热点、难点、疑点、盲点等问题进行扎实有效的互动研讨。创新专业课程教学设计与课堂生活，增强工作室成员的研究意识与从教智慧，促使工作室成员向研究型教师发展。
4.配合汽车教研室工作，做好校本课程的开发和实施的指导工作，探索一条贴合汽车营销与服务专业实际的基于工作过程的教学模式。
(二)工作室成员专业成长和专业发展的主要措施
工作室将以汽车营销与服务专业的基于工作过程的教学实施模式研究课题为抓手，以具体实施过程的研究为突破口，以团队活动为载体，促进教师的专业成长和专业发展，具体为：
1.采用导师培养制度，工作室领衔人为工作室其他成员的引领者，领衔人也可聘请工作室中专业教学实践水平较高的教师共同承担引领职责，根据每个成员的特点制订不同培养方案，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等，确立主攻方向，制定切实有效的发展计划。
2.聘请学术造诣精良的教育、教学和行业专家作为工作室的顾问，为工作室的全体成员上教育教学理论和专业课程，提高专业基本功。
3.定期组织开展灵活有效的研讨活动，如校本教研、课例研讨、教材分析、社会实践、外出调研、专家讲座、公开课研究、专题学习和教学反思等，开展学术研究。
4.严格执行定期考核评估制度，使工作室成员相互督促，共同提高。
五、工作室成员主要分工
(一)工作室领衔人职责
1.确定每学年的工作目标，做好工作计划的安排、落实，带动青年教师成长。
2.确定工作室教育教学专题研究项目及主要研究方式、达成的研究目标、预期成果及呈现（辐射）方式，负责整个课题分组实施和协调工作，并撰写相关的报告。
3.制订工作室成员培养考核方案，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等。每学年对工作室成员专业化发展作出评价考核。
4.建立和健全工作室各项制度。
5.完成教学业务、教学科研等培训任务。
(二)工作室成员职责
1.建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。
2.严格工作室管理和考勤。
3.每学年每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。
4.每学年对工作室成员进行年度考核。
5.每位成员至少订阅2份教学专业报刊、杂志，加强理论学习。
6.熟练掌握多媒体辅助教学和课件制作。
7.外出参观学习要交学习报告。
8.每学年每位成员至少开设一节优质示范课。
9.每学期每位成员都要交一份教学设计、一个课件。
10.每学年每位成员至少参加一项课题研究，至少完成一篇论文。
五、保障机制 (一)经费保障 best365官网对研究开发的专题课题给与配套的专题教科研经费支持额度；对专题活动给与了充分经费支持。 加强工作室校企合作项目开发，取得了一定经济效益，保证了工作室经费的正常使用。 (二)制度保障 1.best365官网建立名师工作室管理制度，保障工作室正常、规范运行。 2.工作室建立了内部管理制度和控制制度。 (三)活动保障 1.配有专门的工作场所和工作设施； 2.形成了稳定的校企合作平台。 |
