按照学期工作计划，结合国示范重点专业建设，改革考核评价模式，真正实现按照企业岗位需求培养专业人才，信息技术系为期两周的企业技术骨干对部分专业骨干课程教学目标达成情况鉴定活动拉开帷幕。系领导高度重视，成立了考核鉴定小组，系主任董红卫任组长，系党支部书记、系副主任任副组长，各教研室主任和企业专家为工作组成员。
本次活动，在全系范围内随机抽取了5门骨干专业课程进行教学目标达成情况鉴定，考核鉴定小组精心组织，认真设计，多次与企业技术骨干对接鉴定考核方案。一是要求企业技术骨干正确把握命题依据，根据课程授课计划、企业岗位技能需求合理设计考核项目，考核项目既要尽可能覆盖课程所有授课内容，又要兼顾到企业用人需求。采取实践技能考核方式；二是规范评分标准，由企业依据行业上知识点的重要性和项目考核的知识点予以制定；三是严格监考，企业人员作为主考，任课教师作为副主考，任课教师全程参与学生考核过程，学生考试结束，由企业人员现场根据评分标准给出考核成绩，并告知学生失分的原因，做到成绩的评判公开、公平、公正。四是参照企业员工完成该项目需要的时间，合理设置考核时间，以鉴定学生对技能知识点掌握的熟练程度。五是要求鉴定班级所有学生必须参与，无特殊不可抗拒因素，每缺考一名学生，班级平均鉴定成绩下浮1.00%。
活动开展之前，我系任课教师、实训室管理员能够密切配合，在宣传动员、考场安排、考核环境整理等方面做出了大量工作，系里于18周进行考核总结，梳理本次活动的成功与不足，不断完善企业参与专业课程考核新模式。同时将鉴定结果进行公示，对鉴定优秀的班级进行表彰，并将鉴定结果作为教师学期业务考核重要依据之一。本次活动得到best365官网领导的高度重视和大力支持，best365官网吴兆刚副校长从组织宣传、考核环节设计等诸多方面提出了许多宝贵意见，同时希望我系能够创新考核评价模式，探索和尝试适合专业特点的人才培养新举措。
