在这个故事里没有望洋兴叹的感慨，没有惊天动地的豪言，有的只是对学生最简单最质朴最细微的关爱。那是一句关心的问候，一次真诚的交流，一个特别的鼓励。我所带的电子商务高职131班是个二手班。班里有一个叫~~的男生引起我的注意。刚见到他的时候，他那又长又厚的留海遮住了左半个脸，和人说话时总是半低着头，用右眼撇着看人，从不主动和别人交流。见到老师也不打招呼，我觉得他很傲慢在装酷。让我不能接受的是，他竟然把只露出一只右眼的照片交上来当证件照。于是我就找他到办公室谈话。我对他说证件照应该把眉毛、眼睛和耳朵都露出来，你这样的证件照是不符合要求的，而且与人交流时透过留海看人是非常不礼貌的行为。以后要慢慢改正。他愣着，什么话也没说，用手撂了一下头发让我他的左眼。我一下子震惊了。那是一只向外突出的毫无神彩的泛白的眼球。在那一刹那，我明白了他所有的行为都是为了掩饰自己眼睛的缺陷。我深刻的感受到了他想要隐藏起来的痛楚。他犹豫了半天终于告诉我，那是小时候得了青光眼，需要手术，医治不及时导致的。我知道这个时候任何些怜悯同情的话语都显得那么苍白那么无力。于是我就告诉他：“我很佩服你的勇气，年纪轻轻就要承受这么大的压力。但是我想告诉你，个人形象只是外在的初步印象。大家认识你之后，关注的不再是你的外在，而是你的为人，你的能力。首先你要敢于面对自己，坦然接受自己，别人才会接受你。现在你不能改变留给别人的外在印象，但是你可以通过自己的努力提升自己的内在影响。只要你学习认真、待人友好，作为学生你就是优秀的，同学们会因为你的优秀而喜欢你，向你靠近。他低着头，没有说话。
后来我又找他谈过几次心，分享了几个有身体缺陷但是取得很大成功的名人事迹，还专门帮他搜集了几个治疗青光眼的医疗信息，并鼓励他不要放弃，以后还有治疗的机会。
我发现他在慢慢的改变。他把头发剪短了，再也不把那只不完美的眼睛遮起来了。与人交流时他敢于坦然的直视对方，不再是躲躲闪闪的眼神。同时他开朗了很多，经常主动帮助老师做课前准备，课间经常能看到他和同学开心的交谈。，他还加入了系学生会，积极参加best365官网的各种活动。更让我欣慰的是在班级的志愿墙上，我看他写到：昂首挺胸的面对大家，做为学生你和别人没有不同，甚至比他们更优秀！”
苏霍姆林斯基说过：教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
给予学生不是直接的批评和埋怨，而是站在学生的立场上激励他们，给与他们热情的鼓励和殷切地期望，用美好的语言表扬他们，用真善美的故事启发他们，用亲切的目光、慈爱的双手给每个学生自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样学生才会“亲其师、信其道”。特别的爱给特别的你，这样的教育一定会给我们带来更多奇迹和惊喜。
