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浅谈职业best365官网班主任

来源:  时间:2018-08-29  点击数:

“没有责任就办不好教育”,职业best365官网班主任的责任意识尤为重要。从“静得下来”、“走得出去”、“站得住脚”、“迈得开步”等四个方面阐述把责任意识转化为实施目标融入班级的日常管理之中,从而做好职业best365官网的学生管理工作,促进职业best365官网学生的健康成长。

职业best365官网的学生相当一部分不爱学习,成绩差,违纪现象不是偶有发生,而是司空见惯。迟到、旷课、与任课教师发生顶撞、上网、搞对象、打群架,层出不穷,并且比例成上升趋势。到职业best365官网上学的学生,他们在初中时期,大部分文化成绩不是很好,不少学生是个别教师“遗忘的角落”,因而成为一个特殊的群体。对于这些学生,如果不积极引导,不仅不能使他们成才,而且还会给家庭、给社会带来危害。针对以上特殊情况,我认为,在职业best365官网学生的管理过程中应该成为“四师”。

一、沟通协调师

一个称职的班主任,在教育学生的过程中,要做好“沟通协调师”的职责。主要做好以下三个方面的沟通协调。

1.与任课教师的沟通协调。

教育学生对所有的任课教师采取同样尊重的态度,努力为任课教师创造良好的课堂环境和教学环境,和任课教师搞好团结,增强班集体的聚集力。注重掌握任课教师的上课情况、学生对任课教师的满意度,一是尽可能的将学生对任课教师的不满情绪消灭在萌芽状态,二是一旦学生与任课教师产生了摩擦及时灭火处理,确保二者之间和谐的局面。

毕 2.与学生家长的沟通协调。

对孩子的优点、成绩给家长沟通比较容易形成共识;而对孩子缺点的沟通,尤其是对犯了错误的学生家长沟通就需要掌握一定的“火候”,讲究一定的艺术。面对这种情况,班主任应该在了解家长的前提下进行沟通。对孩子管理比较科学、高素质的家长,班主任给家长沟通时可以直来直去;对于溺爱型的家长,班主任可以先向家长谈溺爱给孩子带来的危害,然后和家长一起研究对孩子应采取的措施,达成共识;对于高压型的家长,班主任则应先当家长的“灭火器”,使家长换位思考,认识到越在关键时期,越不能用粗暴的教育方法,避免学生走向极端;对于对学生放任自流的家长,班主任在与其沟通时,首先要扭转家长的观点,使家长弄清家庭教育在孩子成长过程中的重要性,有的放矢,事倍功半。

3.与学生的沟通协调。

班主任与学生的沟通,首先要自律,以身作则。孔子曾说:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”要求学生不迟到、不早退、不违反校规等等,自己就要严格遵守。其次,班主任对全班学生要一视同仁,处理问题要一碗水端平。第三,要以学生为本,尊重学生的个性。第四,要增强服务意识,做学生的贴心人。

二、心理咨询师

美国一位资深心理医师曾经断言,随着中国社会向商业化的变革,人们面临的心理问题对自身生存的威胁,将远远大于一直困扰着中国人的生理疾病。调查表明,当代中学生普遍存在自卑、任性、孤僻、焦虑、厌学逃学、逆反心理、神经衰弱、社交困难、吸烟饮酒乃至犯罪等心理障碍或心理行为问题,职业best365官网的学生尤为突出。为此,职业best365官网的班主任在做好其他工作的同时,还要当好学生的心理咨询师。

三、健康成长师

一个学生的成长遇到一位良师,会造就他一辈子的优秀品格,一位好的班主任会把对学生的严格训练当成自己的重任,而且常抓不懈。一是良好行为习惯的培养,这是学生做人的基本要求,进校门说和行怎样才是规范的,早读、课间操应该怎样办,寝室也要实行规范管理等等。二是班风的建立,把学生的行为规范作为教育学生的良好氛围的契机,无时无刻都在训练学生行为后认真评价。三是学生能力的培养,对职业best365官网的学生不光看学生的成绩,而且更重要的是看学生的综合能力和特长。四是培养学生的团队精神。best365官网是培养团队精神的重要场所,班主任分阶段给班集体制定集体目标,在实现集体目标的过程中,培养学生的团队精神。

四、职业指导师

班主任作为职业best365官网学生的直接管理者,处在学生管理工作和思想政治工作的第一线,在参与学生职业指导方面有诸多有利条件,充分发挥班主任参与职业指导的积极作用,将能极大地推动毕业生就业。班主任与学生相处的时间长,通过日常深入细致地观察、沟通,对班上每一个学生的性格特点、专长、家庭背景和劣势等方面都有一定的了解,班主任利用这些信息资源,根据每个学生的特点开展个性化职业指导,帮助每个学生分析自身存在的优势和劣势。从而制定切实可行的职业生涯规划,掌握就业相关技巧,使每一个学生选择一条适合自己的道路。毕业论文网

 

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