我们根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》以及《省教育厅关于推进现代学徒制试点工作的通知》要求，积极完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，主要做了以下工作。
建立了“5C”现代学徒制人才培养模式。即校企共同招生，共建“双主体”育人模式，实现招生招工一体化；校企共同制定人才培养方案，共设课程体系，构建“知识+技能＋就业”三位一体的人才培养模式；校企共建项目工作室，打造“准学徒→学徒→员工”的人才成长路径；校企共组培养团队，建设专兼结合、校企互聘的“双导师”队伍；校企共订评价方案，创新现代学徒制校企“双元”评价机制。
在现代学徒制的实践课程教学中，根据市场需求及要求定向培养技能型人才，采用“5R”的实践课程教学体系。即真实的项目案例、真实的工作环境、真实的运作管理、真实的绩效考核、真实的经济待遇。切实提升学生岗位技能，提高学生就业的专业对口率，开辟毕业生“就业直通车”。
同时从学生的专业学习实行弹性管理的办法、校企共订评价方案，创新现代学徒制校企“双元”评价机制，校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制三个方面进行机制创新；从组织保障、制度保障、师资保障、实训条件保障四个方面加强保障措施，确保我校的现代学徒制试点工作顺利进行。
