为了确保疫情防控期间“停课不停教、不停学、不停练”。从接到best365官网教学安排开始，商贸系纵闫老师疫情期间始终坚持到校开展教学、训练工作，本学期他承担了16级电子商务专业《仓储实务》和18级物流服务与管理专业的《仓储实务》两门课程教学任务，同时，承担中、高职物流技能大赛训练的任务。
（一）利用网络资源，提高教学效果
开学初，纵闫老师先约上几位同事一起，轮流扮演老师和学生，尝试线上教学平台，既熟悉几个平台的操作，又对比几个平台的效果。经过几轮的平台测试，基本确定选用钉钉直播与腾讯QQ群进行教学。除了教师间的试课，纵闫老师又分别找到技能大赛的选手进一步试课，听听学生的意见和建议，从而，确保正式线上教学的有序开展。课前，纵闫老师做好充分的备课准备，在超星平台上发布学习资源，组织形式多样的课堂活动。课中，在钉钉直播教学平台上，精讲知识要点、典型例题和解题的技巧。在一次上课过程中突然遇到直播问题，马上在教研室组群中提出，然后没课的同事都会在组群迅速支招，做好后方支援工作，保证线上课能顺利开展。学生们也非常配合纵老师，班委积极的维持直播间的课堂纪律。为了培养学生对物流管理专业的学习兴趣，促使他们产生学习积极性，纵闫老师多以物流视频和实际企业案例丰富教学内容。每节课开展课堂树德教育，帮助学生树立正确的职业观、价值观；结合16级在京东“顶岗实习”的经验，通过京东智慧物流视频资源讲解进出库作业流程，提高了学生的学习兴趣，又增加了学生对未来工作的憧憬；这样不仅能调整学生听课节奏，也保证了上课的质量。上完课，纵闫老师能及时进行反思与总结，并把好的“点子”共享在组群中，以便在后续课更好改善和优化。
（二）错峰训练，备战省赛
因新冠肺炎疫情影响，原定于参加寒假期间物流技能大赛二轮集训的同学不能返校。纵闫老师立即联系系部，重新制定了线上教学方案，带领现代物流综合作业项目（中职组）、智慧物流作业方案设计与实施项目（高职组）2个项目组积极谋划、周密部署，在2月15日率先启动了疫情期间线上训练的工作。克服疫情带来的实际困难，到best365官网实训中心实操场地，利用下午无课的时间，使用QQ语音与视频拍摄的方式，指导技能大赛选手开展网上训练。
1.攻坚克难，锐意进取
纵闫老师精心组织，利用之前参赛的经历与积累下来的经验，将现代物流综合作业项目（中职组）常用的OFFICE办公软件（WORD、EXCEL、PPT）的技巧、职业素养理论、专业术语等进行汇总整理，采用QQ群打卡的形式带领选手系统性复习；将基础知识与例题案例相结合，采用情景模拟、互动提问、现场演示、视频演示等多种方式，不仅夯实了学生的专业知识，还培养了他们快速审题，职业素养、应急处理、灵活思维的综合能力。对每日学习效果的考核与反馈采取试卷、发送演讲语音及照片的形式，与每天下午16：30考核一次并与考后1小时内将成绩与错误反馈至选手。
2.团结协作，积极备战
因为智慧物流作业方案设计与实施项目（高职组）是今年第一次参赛，各方面都不是很熟悉，纵老师带领高职组四名选手对前期学习的知识进行梳理总结，抓关键、记重点，并结合案例指导学生掌握快速提取关键信息、做出准确判断和后续操作的能力。利用网络直播回忆进行作业实施方案技术现场演示，并在线上通过一对一远程互动，指导选手们利用OFFICE办公软件进行方案的UI设计。从整体出发，以情景模拟的方式，明确每位选手在场内时的占位与角色，让选手们对作业流程有更清楚的认识，情景随着订单任务发展层层递进，在锻炼理货能力与思维的同时，考察和复习了之前所学的订单评估、堆码、装车的知识。
在校领导的关心指导下，较好完成了教学、训练的任务要求。从平台的数据看，课堂学生出勤率高，参与度高，满意度高；技能大赛选手资源利用率高，任务完成率高，自信心高。
