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研究课堂,创新课堂,努力营造 “双优”发展氛围

发布日期:2016-04-15  来源:   作者:机电工程系  点击量:

为了落实“创新行动在经贸”的活动目标,深入开展专业教学改革,规范教学过程,提高教育教学质量,机电工程系先后开展了专题研讨活动、教学模式推广讲座和“优质课堂、优秀教师”的教学设计评比活动,并取得一定成效。

课堂是开展教学活动的主阵地,为了更加全面准确地把握课堂教情、学情,各教研室以“目前课堂存在的问题及解决措施”为专题进行课堂教学研究,各教师分别从课堂组织教学、课堂秩序管理等方面进行问题讨论、经验交流和心得分享。

针对课堂教学中存在突出问题,系部举办了“一引二学三讲四动”教学模式推广讲座。杨家印副主任结合“两课评比”中课堂教学模式改革成功实践经验,重点阐述新课改理念,“如何转变师生角色?”、“如何上好一堂课”和“如何进行课程模式转变”四个方面,条理清晰,深入浅出,加快了新教学模式在我系的推广步伐。

在“双优”教学设计评比活动中,各位教师能够紧紧围绕“要把提高学生职业技能和培养学生职业精神高度融合”的课改理念,精心设计“三维”教学目标,重点体现“教与学”方式的改革,科学组织教学过程,合理融入课堂“6S”管理,注重引导多元评价模式,使教学效果达到最优化。

教学改革的关键是教师,如果不作为、不会为、不善为则没出路,只有变中求新,变中求进,才能破解课堂教学难题,突破教学改革发展瓶颈。

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